多校联考使用网上阅卷系统方式,采用互联网云阅卷,所以特写此说明文档请各校考务负责人和老师们查阅。一、 考务要求1、 条码使用:每个学校都按其上报信息顺序按考场座号打印的条码,每校4科目4卷条码,展开后按考场次序剪开,分发到考场监考老师手里,并监督学生粘贴到答题卡的指定位置,并让学生写好自己的学校和名字以及条码上的考号(以备条码损坏的情况下可以手工录入学生的信息)。2、 学生做答:请考生准备好0.5mm黑色碳素笔和2B铅笔以及橡皮,答题前,请学生辨认答题卡的正反面是否正常,然后选择题用2B铅笔按作答要求填涂饱满,答案改正的时候请使用橡皮擦干净,主观题在相应的答题区做答,作图题如果线的痕迹看不清楚,可以用铅笔绘制好确定后,再用碳素笔描一下。3、 选择题和选做题作答:选择题不会的尽量也要猜一个答案涂上,选做题(理综文综数学)让学生先涂选做题标记然后再书写相应题目的答案。4、 缺考学生处理:按照上报的学生信息,凡是有条形码的一律回收其答题卡,缺考学生让监考老师贴上条码,用碳素笔写好缺考生的名字并涂上缺考标记将其回收。5、 答题卡回收:试卷不回收,只收学生的答题卡,答题卡回收请按照同科目、同侧、同面、按座次顺序回收上来。不折叠不装订。及时送到学校指定的扫描地点,及时的扫描然后传给阅卷的技术人员,进行答题卡的识别和切割处理。二、 扫描答题卡:1、扫描时间:本次考试时间紧,任务重,考完后请监考老师及时送答题卡给扫描人员,然后及时扫描。2、扫描格式:因学校数量较大,所有本次联考扫描答题卡选用较小的黑白ITFF格式图片,具体的格式要求如下黑白模式——dpi——TIFF学生正反面图像都为正的,每个考生同时又正反面两张图片,扫描过程中注意图像,不能双张,不能漏扫,扫描仪镜头有黑点或脏污后会影响图片的洁净,所有请看到图片上有黑线后及时清理扫描仪的镜头。3、文件命名要求:每个科目扫描完成后,压缩以待上传,文件夹命名方式为学校名字+高三+科目+图片数,传给网上阅卷技术人员进行处理。三、阅卷安排1、教师表发放:网上阅卷特意为老师们准备了阅卷工号和密码,每个学校的所有学科教师的号密码都在独立的表内,我们会发放到学校负责人手中,请负责人将阅卷网址,工号、密码告知每个阅卷教师。2、科目组长分配试题:本次阅卷采取分组定量,必须先由各个学校的学科组长登陆自己的账号,对本次考试参与阅卷的教师进行阅卷任务的分配并提交后才可以阅卷,具体操作方法见后面附件3、切割图片:为了后期的成绩分析报告,特按照题型对答题卡进行了合理的切割,按自然题号对一个科目进行了分割,文综会更细致,把每个小题都进行了切割。4、阅卷方式:本次阅卷采用混合阅卷,但是每个学校还是要阅自己学校上报学生人数相应工作量的试卷,也就是说每个学校都会看到相应科目的所有的题目。比如数学,填空题、17、18、19、20、21、22、23只有将所有题目都阅卷完毕才可以完成阅卷任务。5、学校负责人对本校阅卷进度的监控:每个学校都设置了相应的项目监控组长号,请负责人登陆后对本校四个科目的阅卷进度进行督促。以便于配合整体阅卷进度,最快的将成绩导出。多所学校一起参加考试,并且是统一阅卷时间的话,一是各校负责人要严格执行考务文件规定,还要统一扫描图片格式要求,统一给分标准。这样才能顺利的进行实施,还有就是考试成绩要分层次、分角色查看。如果有什么不懂的地方可以联系小编。小编可以根据自己的专业知识给您建议。多校使用网上阅卷系统的运作示意图扫描端与阅卷服务器示意图多角色、多层次成绩分析报告示意图
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